Tomasz Wierzejski

Prodziekan ds. planów i programu kształcenia Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

Absolwent Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie, kierunku międzynarodowe stosunki gospodarcze i polityczne. W 2004 r. rozpoczął pracę naukową w Katedrze Mikroekonomii Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Stopień doktora nauk ekonomicznych w dyscyplinie ekonomia uzyskał w 2010 r. Tytuł rozprawy doktorskiej „Makroekonomiczne determinanty internacjonalizacji sektora rolno-spożywczego w Polsce”. Zainteresowania naukowe koncentrują się wokół umiędzynarodowienia procesów gospodarczych, ekonomicznych aspektów integracji państw oraz polityk gospodarczych Unii Europejskiej – szczególnie polityki rolnej oraz polityki walutowej. W ramach działalności dydaktycznej prowadzi wykłady i ćwiczenia z przedsiębiorstwa międzynarodowego, organizacji rynku w Unii Europejskiej oraz międzynarodowej integracji gospodarczej.

Tomasz Wierzejski jest jest prelegentem w wydarzeniu IX Festiwal Promocji Gospodarczej Warmii i Mazur

IX Festiwal Promocji Gospodarczej Warmii i Mazur - pozostali eksperci

Wiesława Lizińska

Prodziekan ds. nauki i współpracy międzynarodowej w Katedrze Polityki Gospodarczej i Regionalnej Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

Paweł Lesiak

Dyrektor Finansowo-Administracyjny firmy EGGER BISKUPIEC Sp. z o. o.

Mirosław Stegienko

Samorządowiec, burmistrz Olsztynka

Mirosław Hołubowicz

Samorządowiec, wiceprezydent Ełku

Michał Szulc

Trener i doradca w dziedzinie marketingu

Mariusz Korpoliński

Trener wystąpień publicznych

Maciej Ostrowski

Dyrektor Doskonalenia Organizacji ELTEL Networks Energetyka SA

Krzysztof Kamiński

Przedsiębiorca, prezes zarządu spółki ALNEA

Grzegorz Krzysztof Górski

Ekspert, pedagog, menadżer

Tomasz Wierzejski

Prodziekan ds. planów i programu kształcenia Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

Stanisław Bułajewski

Burmistrz Mrągowa

Jerzy Przyborowski

Ekspert Polskiej Komisji Akredytacyjnej, były członek Zespołu PKA ds. wypracowania wzorców projakościowych kształcenia na kierunkach pedagogicznych oraz kierunkach z prowadzoną specjalnością nauczycielską